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壹.重逢(2/4)

「g嘛一直看人家啊?」杨妍萱说。

一个词汇的意义往往要经历过才能确切地明白。

她一白发如雾在肩上散落,看起来的确像漂来的发sE,却也带着柔的光泽。再细一看,她的眉与睫也是雪白的。

明明是这麽的天,那人却着黑衬衫与棕灰格纹的西装外,眉目清冷。sE衣着映得颈肤白如雪,将它所包覆的躯T描绘又锐利的线条。

她右边的刘余星抬,皱眉,「校长啊,不是前天才在开学典礼看到吗?」

门的课是绝对不到她的,不过都洗下去了也不好走人,就当作陪两人上一堂课。林云泽打开课程网站,愁眉苦脸地查找还有哪些课有机会加选。

「教授也会去漂发喔?」杨研萱说,「很cHa0欸。」

两个人慢慢走到讲台旁,校长先上台致词一番,大致说了些这堂课的内容及妖人两族关系的漂亮话,随後白发的nV才上台。她接过麦克风,对着已坐到台下笑呵呵的校长致谢。

「现在在上课,我当然要看人家啊!

也许是她的神过於呆滞,杨妍萱发现端倪,凑过来咬耳朵,「欸,你g嘛?」

空气中暑意突然灼得难以忍受,烧得她内外焦火。

沈默、毫无徵兆,独自燃烧。

刘余星支支吾吾地回答,「我、我也只是听说啊。」

以她的话语来为辞典的这一条添加诠释——她的心脏里像是填满了钠,用她T里的血Ye,剧烈而灼痛地燃烧。

林云泽仔细想了想,确实是有理。

「各位同学日安。」教授的语速慢而稳,用普通的音量说话,语句清晰地传遍角落,「各位想必已经知了,且容我再介绍自己——我名为卓华,卓越的卓、芳华的华。请各位称我卓教授即可。」

卓教授的用词老派而正式,可林云泽一也不觉得怪,前人彷佛是从松墨中磨来的雅士,说话时都带着淡墨纸香。

现在时间下午一二十一分,林云泽知了什麽是一见锺情。

」杨妍萱耸肩,「学叫我能选的课都选,先上了再说。」

然而理想丰满、现实骨,三人提早到教室时才发现那是能容纳百人的大教室,而随着离上课时间愈来愈近,不止所有位置都被填上,还有人自备椅坐在走上。

她不是文科生,更不是诗情画意的人,没办法以优的诗句散文来歌颂这份心情。

三个小大一一脸蒙,不确定这样正不正常。

「就是因为冷门所以一定选得到,你就当去赚学分嘛。」刘余星说,「还可以跟我们一起。」

卓教授并没有唠叨太多开场白,讲解了分数的计算方法後便让助教发讲义,打开投影片开始上课。林云泽听到前面两个学生对卓教授熟练C作电脑的事议论,看来是教授古典的说话方式带来了跟不上时代的刻板印象。

「假鬼假怪。」刘余星小声地咕哝,被刚好回神的林云泽回瞪了一

「我翘了啊。」杨妍萱豪不在意,「白痴喔,我又不在乎中年老,我是问他旁边那个跟他说话的。」

「欸那个是谁啊?」林云泽还呆愣着,坐在她左边的杨妍萱将凑过来问。

「什麽g嘛?」

钟响了,她置若罔闻,直到闹哄哄的教室突然被寂静吞没时才到异样而抬

「不是说很冷门吗?」

「我怎麽会知。」刘余星啧了一声,神情不满地看过去,「是教授吧?」

林云泽这才发现她侧跟着一个西装笔的男人,校长生着正直刚毅的脸,此时笑得睛都只剩一条,和她讲话时连连、滔滔不绝。而她看起来不过三十岁左右,嘴角挂着些许微笑,偶尔才开回应。神情礼貌中不失和善,但神却已落在教室的人群中,缓缓将每个人扫过。

例如,心动後才能明白何为喜;例如,失去过才理解如何珍惜;又例如,Ai人在怀里断气後才能知Si别。

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