最终，陈暮主动担负起外寻找油的责任，另外还想着最好找一些实用的材质。

不过既然唐静这么说，理应不会错。

然而油不是用油，在一个普通中校园里，大概也很少有这玩意。

当初还想过楼上的人应该怎样自救，怎样解决等问题，结果没多久，自己反倒要上去。

“当然，怎么了？”

之所以只带着何盈来，是因为这一回目标很明确，到了之后拿到东西就回来，人多了反而容易暴。

然而商市的教育制改革之后，育和劳动技术课是两个最大受益者，尤其是后者，一路从初中保留到了中，一直持到三上半学期。

这个问题说大不大，毕竟没有机油，发条装置依然可以运行，只是各零件的更大一些，影响运行效率和使用寿命。

而作为学生，对于这门课的兴趣一向很，因为在课上，老师会提供材料，让大家自己动手，模型、剪纸、拼装，甚至玩泥都有。

“可能需要你再来一次。”

三4班所在的教室，位于1号楼的东侧，因此距离堂是最近的，一共也只有70米。

照唐静的指示，需要他们俩从四楼的办公室里，拿到尽可能多的油，但油和油也有不一样，有不一样的品牌，不一样的型号，光是唐静待的，就有三。

他斜指着，问何盈：“你当初就是一下到那上去了？”

但三号楼就不一样了，距离长了一倍多，并且还需要经过那棵大榕树。

三号教学楼，四楼，靠西侧。

无论在老师和学生的心目中，这都是一门可有可无的课程。

陈暮只需要照她给的尺寸来加工一个个零件，最终在魏大雷的帮助下逐一安装固定即可。

如今总算到了。

“你确定都把需要的东西记下来了吗？”何盈尽可能和陈暮站在一起，好最大限度的挡住光。

好在有唐静在。

陈暮抬看了一那室外30厘米的台阶，顿时叹了气。

一个中手工课的老师，会不会那么专业，办公室里放那么多不同类的油。

陈暮承认，如果让他自己设计，恐怕几个月时间，也只能造一个效率低下、丑陋劣质的玩意。

光是从榕树的正下方走到三号教学楼，一共就了他们近一个小时。

“我很担心，万老师那边会不会有这么多油。”

但是油问题却无法解决。

来到近。

然而对于陈暮来说，最麻烦的在于，那间唐静说一定存有油的办公室，却在四楼。

哪怕只是一个简单的升降机，其发条装置也很复杂，除了最基本的发条之外，光是大大小小的轴承和齿就有十几个。

然而唐静却直接给陈暮指明了一条路。

“怎么了？”

总是先去了再说。

那是劳动技术课老师的办公室。

机油。

劳动技术老师姓万，一个人单独享用一个办公室，主要是因为他需要用到的材料太多，本没有别人的立锥之地。