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第10章我理想中的生活(2/2)

“……

泪变成雨就能落下来

每朵浪一样澎湃

……”

他们是我们的未来

“为什么是一半?”“那一半是不是要找个另一半?”学生们又开始七嘴八讨论。“你们就别猜了。我之所以说是一半,因为教育事业是我决心用以终生奋斗的事业,而目前却只是我得以谋生的工作。我还在努力站稳脚跟,获得认可。我理想中的事业,是可以不再纠结每个学生考多少分,每个月到底给我发多少钱,会不会评上优秀教师,什么时候评职称,是能够纯粹的教书、育人。顺便给大家分享一句我非常喜的话吧,是德国哲学家雅斯贝尔斯说过的:教育的本质就是,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我期待着我就是那棵摇动你们的树,推动你们的云,唤醒你们的灵魂。那就是我理想的生活。”

肖瑜说到最后忍不住有激动,声音有些哽咽。班里一时变得很安静,肖瑜看到有几个孩中闪着泪。她一直改不了自己这实诚的格,对于真实的想法总是直言不讳,即便听众可能并不在意你的真心。裴茜茜已经泪盈眶,再一次站起来带着大家鼓起掌。“肖老师,我疯狂的为你打call!“

每个孩都应该被

被学生这么一问,肖瑜突然有茫然,仔细回想着自己在十几岁时的理想。“现在想想,我初中时期的梦想就是当一名人民教师。你们有人也知,三中就是我的母校,我初中时代其实就想回到这里当一名老师。这样看看,我的人生理想算是实现了一半。”

待班里稍微安静一,肖瑜说,“我认为今天大家每个人都讲得特别真诚,希望你们在未来能一直记得今天说的这些,也能勇敢的为着自己理想的生活努力。其实今天我准备了一个特别的总结发言,是想送给你们一首歌,不知你们还想不想听了?”班里响起更加烈的掌声和尖叫,肖瑜从手机中找提前找好的伴奏,轻轻的唱起来。是刘若英的《最好的未来》,这首歌是大学时代她的班歌,代表着那一班师范生的理想——用溉学生的梦想,那是他们的初心,她想她到老也不会忘记。

千万溪汇聚成大海

想要安稳生活。肖瑜脑补画面里,夏诚的豪华跑车、级公寓里确实坐着一个裴茜茜样的女生。

肖瑜还在愣神,只听见班长说,“肖老师,全同学都已经发言结束了,请您上台总结。”这时,裴茜茜忽然站起来,说“肖老师,您也给我们分享一下您理想的生活吧。您初中时候的理想是什么样的?你现在已经实现了当初的理想吗?其实我还有另一理想的生活,就是成为一名您这样的老师,知丽,非常理解学生,也受学生喜。”上有几个男生吁裴茜茜,“起什么哄,我说真的,肖老师就是我的偶像。但这个理想生活是我的第二志愿,所以刚才没有说。肖老师,您就说说您的理想生活吧。我们真的很想知。”经裴茜茜这么一起带动,学生们纷纷开始动员,让肖瑜分享自己的理想生活。

每个梦想都值得

这是最好的未来

我们用筑造完现在

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