白岚的反应更快——或者说，更慢。他的脸sE在一瞬间失去了血sE，瞳孔放大，神发直，嘴颤抖：

学姊慢慢打开话匣，从她第一次参与模拟剧场时语素失控讲起，语速逐渐加快，情绪也渐渐涨。

初步应对：

机密等级：B级保留

白岚差呛到，彤微微蹙眉，但还是下录音指示灯。

访谈日期：Re-122/08/0114:00–14:37

主旨：关於Re-122/08/01於外访期间疑似及击语素之回报

学姊坐在柔的沙发上，嘴角带着一抹戏谑的笑意。她的语调稳定，却又总在句尾拉长一，彷佛还未从过往的语习X中完全脱离。

彤纪录附言：「当她说那句话时，我觉语言在我脑里起来，不再是语意，而是。我知她再讲一秒，我们就回不来了。」

击语素开始渗语区。

研究学生：刘彤、白岚语灾学资优班二年级

来不及了。

【语灾研究专题】访谈纪录节录本

彤只觉得一阵剧烈的刺痛从太yAnx蔓延开来，整个人几乎站不稳。他知，这不只是情绪共振，而是语灾的边缘。

两名学生表现度语素辨识与应变能力，考量其应对得当、反应迅速，予以备案表扬一次，并建议颁发语灾实地应对临时许可证T-β级，准许其後续研究访谈可已康复风险个案层级，但仍须全程录影备份。

白岚像刚从下爬来一样大气，回过神後看着彤的手，尝试调侃破局：

受访对象编号：L–13语灾康复者

.........

发单位：星港级语灾学资优班辅导委员会

白岚心理回馈问卷中自述：「语素不再只是研究对象，那一瞬间它几乎变成我自己的慾望本T??谢彤当时冷静，不然我可能真的会说下去。」

简报内容摘要：

地：星港语言疗养中心第三谈话室

分建议：

她睁大，似乎尚未意识到刚刚差发生什麽。彤额沁满冷汗，x剧烈起伏，後背已被冷汗Sh透。

刘彤同学即刻中止访谈并行现场制止，采取肢T阻断方式阻止语素一步扩散。置得宜，无旁人受害。录音已销毁，语灾层级未扩张。

「你们知吗？」她轻笑，手指绕着长发，「说话有时候就像??zIwEi。只是用声音而已。」

「你们想知语言怎麽让人ga0cHa0，就??」

语灾，y生生止住。

彤淡淡地回了一句：「这是学术范畴。」

事件摘要：

那句话的中段彷佛一颗引信，空气微微一震。共鸣空间中的语符开始扭曲，像墨滴泼面，渲染不可预测的意象。彤的脑中浮现破裂的语素图景，句构断裂，语序混，像无数声音在脑海里尖叫。

【校内通报纪录】

对象：刘彤、白岚

白岚一看标题就挑眉：「这听起来本不是学生该碰的东西欸。你是想被送去语约谈吗？」

他扑过去，几乎是本能地一手住学姊的嘴，一声闷响：「唔！」

二年级学生刘彤与白岚，於语灾研究专题期间，至星港语言疗养中心行正式受访。过程中，受访者L–13无预警言说发X之语素片段，引发研究生现轻微语灾反应短时失语、语序混、主观认知崩溃。

——啪。

白岚却笑了起来，忽然凑近些，压低声音说：「那你要不要参考个第一手资料？我认识一个学姊，以前在语素模拟剧场表演时突然失控，当场讲击词汇，後来还了语疗所。她现在恢复得不错，愿意谈谈。要不要联络看看？」

〈语灾後社群中的语言成瘾与击语素lAn用现象〉。

研究者自述：

「救的是你，不是。」

「你刚刚是??英雄救？」

那场访谈在学院边缘的语缓冲室内行。墙面是x1音材质，灯光低柔，避免语场波动。录音装置悬在天板上，像个沈默不语的见证者。

「我??我??我??想??」

彤瞥了他一，语气冷淡：

「这段录音，全删了。」

他慢慢松开手，低声说：

研究题目：语灾後语言X成瘾个案访谈与击语素共鸣模式探讨

於访谈第26分45秒，受访者情绪现不稳，疑似现「非自主击语素片段」，导致现场两名研究生现语灾前兆初阶失语症状。已中止访谈并删除相关音轨，将录音主机还星港语疗中心理。

彤没有立刻回答。半晌，他了。

访谈结语：