第二学期开始时，空气的Sh度变了。

天气依旧是温和初chun，课表却chu现一连串灰底红字的提示符号。子彤一打开个人终端，就看见那则简讯在萤幕最上端闪烁：

【语向风险场域导入课程】

选课者将进入模拟区域，进行实地接chu2与资料建构训练。

小组制，随机分pei。

请注意：本课程han高阶语觉g扰，若有过去语gan障碍或诊断纪录，请主动通报导师。

——语灾应对教研chu1敬上

白岚也收到了同样的通知。他抬tou望着班级群里炸开的讨论，转tou对刘子彤说：「呜呼！看来这学期不会太闲。」

子彤没回答，只轻轻点了点tou。他的视线落在那行「语向风险场域」，指尖在桌底下微微收jin。

........

语场训练的理论课在中枢栋大楼举行。

讲台後方浮现chu立T投影，模拟chu一个语崩现场的数位还原图。讲者穿着灰白sE教研制服，语速不快，但字字清晰得像是经过语律校准：

「所谓语向风险场域，并不是实T空间，而是语言残响、记忆错位与语heW染所造成的语意力场偏移带。若进入无备状态，极可能发生语崩症、认知翻转或JiNg神入侵。」

教室里没人敢轻声说话，只有空气中的全息图不断闪烁。白岚眨了眨yan，看见图示上浮现几行类别名称：

?语序崩坏场

?无语地带

?语义叠映区

?白语侵染层

?语者幻场

?反语构场

「——而我们今天将模拟其中一zhong，中风险等级的语序崩坏场。」

讲者顿了顿，语气转低：「过去有几位实验对象，曾於无准备下暴lou在高等级语向W染中，其中一位CT系列样本，於语崩he心中发生……多重语层覆写，导致观测员语觉异常、JiNg神塌缩。」

空气像凝了一下。

子彤的手微微一抖。他知dao讲者没说名字，但那个人——就是阿黛拉。

那段记忆早已被shen埋，但语音残响就像无形涌浪，只要有人开口，便会从记忆最底层反扑而chu。

.......

模拟空间安装在主校区底层，一dao重型语控门後，是用合成记忆玻璃构建的实验舱。

「进入後请随时监测个人语向状态，一旦chu现语gan扭曲请举手或退chu。」教官的声音像从远chu1传来。

他们被分成四人一组进入舱内。舱内墙面全是白sE，没有语标，没有任何提示。但白岚一踏进去，就忍不住皱眉。

「……这里的语gan，怪怪的。像榕树下的maomao虫一样。」他小声说。

子彤却只是静静观察。他gan觉到语场的风向正慢慢改变，像有人在这里说过太多残句，留下无法消化的语意碎片。

起初，一切正常。

他们循着任务提示，一边行走一边蒐集资料。但渐渐的，有人开始chu现状况。

有同学忽然讲不chu自己名字，把「我」说成了「昨天的昨天」；另一人翻阅任务板时，用未来式错luan地说：「我会已经完成。」语序错置、逻辑颠倒，像整个语境被拉入某zhong漩涡。

白岚也异常安静，yan神却有些飘。她忽然停下脚步，像是被什麽g住。chun形微动，像梦话般念chu一句英文——

「Hello,Dr.Yue.Wouldyoulikemetotinuelearningforyou?」

语调冷冽，像不是她自己的声音。

教官几乎在同时启动jin急终止程序，语控舱墙面瞬间变为透明，传送门自动打开，模拟语场迅速关闭。

光线重新落回学生们的yan底，但没有人敢立刻开口。

教官看了白岚一yan，又扫了子彤一yan，沉声说：

「这不是模拟场而已。这里，残留过真的语he。」

.......

那天shen夜，子彤没能入眠。他坐在房间角落的小桌旁，笔记本摊开，铅笔静静地横在空白页上。

他写了一行关於语序错luan的观测语句，又默默画了一个像是语he结构图的圆。他的思绪却不在纸上。

那天白岚说的话，像是从另一个时代传来的残影。Dr.Yue，那是……谁？又为什麽会从他嘴里念chu？

他的脑中浮现另一个画面：

银白舱廊，语he烧蚀断面；阿黛