席言也，“多学几方法也好。不过，圆圆你考试的时候，用我教的那，不容易错。”

席言说，“圆圆，我陪你一起。有不懂的地方，我教你。”

“嗯，听说他理科都很好，特别是理和数学。”

理老师讲得很快，温圆努力跟着记笔记，但还是有些跟不上，又瞟了席言一，对方听得认真，还乎意料地在笔记本上写几个公式。

“这题可以用更简单的方法。”

温圆自我安，席言也许就是因为太在乎了，才会这样吧？

崔临宣和詹恬嘉转回自己的座位。

早自习结束，第一节课是理。

“我、我都记下来。”温圆于是这么说。

“好。”

“对了。”崔临宣忽然压低声音，“我听说池瑾也参加理竞赛了，这次市里的选赛，他了前十。”

崔临宣觉得这人还理智的，“他家条件一般，没什么资源，全靠自己。能前十已经很厉害了。”

“不过你也别太担心。”

温圆也翻开书，却是偷偷去看了一斜前方的池瑾。

席言转而去问温圆，“圆圆，周末给你的那些书，开始看了吗？”

温圆：“他也教了我另一方法。”

温圆摇：“还、还没。”

池瑾，转回去。

席言也在温圆的草稿纸上写了另一个解法：“圆圆，这个也很好。”

在草稿纸上画了个示意图：“T从A到B，重力功等于动能变化，所以可以直接列方程。”

少年早已开始看书，好像完全没注意到这边的对话，专注而认真的。

早自习的铃声响了。

“席言会不兴的。”

詹恬嘉拍拍她的肩膀，“席言虽然霸，但对你是真心的。他就是太在乎你了。”

午休时，温圆和詹恬嘉一起去堂。

“为什么？”温圆问。

席言合上书：“竞赛这事，靠天赋也靠资源。光有天赋，没有好的指导和资料，走不远。”语气随意

“池瑾？”詹恬嘉惊讶，“他理这么厉害？”

詹恬嘉说，“不过圆圆，我觉得你还是少问池瑾问题b较好。”

，他家也是。”

她又小声说，“问问题都不行吗？”

“这里，”她指着其中一个步骤，“为什么要这样转换？”

路上，詹恬嘉问：“听说早上池瑾给你讲题了？”

“嗯，”温圆回忆，“他讲的方法b较简单......”

课后，她决定去问席言，“席言，这题......”把练习册推了过去。

“那就好。”

席言拿课本，开始预习。

方法确实更简单，温圆一下就听懂了，“谢谢。”温圆答。

席言拿起笔就开始讲，讲得很细，可温圆仍旧还是有些迷糊。

“对了。”

池瑾敛起睫，温声和温圆说，“温圆同学，你看，这里不需要转换，直接用动能定理就行。”

“今晚开始看吧。”

正要解释时，前排的池瑾转过了来。

“不是不行，是，”詹恬嘉无奈，“席言那个人，占有yu太了。他觉得你是他的，就不想让别人靠近你，哪怕是讲题也不行。”

太在乎了。

詹恬嘉说，“你没发现吗？每次池瑾跟你说话，席言的神就不对劲。”

温圆有一题没听懂。

“嗯。”

“席言怎么说？”詹恬嘉好奇。