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“h乐你看这段。
但是班上同学见怪不怪,h乐常常这样,X致一上来的话,不
聊天还是上课知识不会,就直接椅
拉过去,还有直接拉到老师旁边过,那一次第一次遇见h乐这
怪学生,那位老师还懵了一下。
温馨确认h乐没事,便想坐回座位上读书,但h乐直接椅
一拉,坐到温馨旁边,
的温馨不知所措。
“洗耳恭听,大班长。”
温馨略为担忧不解的问
。
多元宇宙所包
的各个宇宙被称为「平行宇宙」。也称平行世界、平行时空、平行次元和代替宇宙。”
温馨在h乐
前挥手着,同时越叫越大声,都惊动隔
桌沉浸在学习海洋的班上另外两位小学霸了,不过两人看了一
又回去讨论了。
些青
期躁动的男孩们恨不得一探究竟。
怎麽一直摇
,你平常只有上课无聊想睡,
打JiNg神时才摇
的。”
“找到了,h乐我念给你听,看一下能不能作为参考。”
h乐将面前的班长跟梦中的幼稚园同学,逐渐重叠在一起,这让他越来越疑惑了,那真的只是梦吗?
温馨认真思考一下,让h乐等等,便自顾自地找起了书。
“怎麽了?
“班长,我问你喔,平行世界存不存在,穿越到平行世界的自己
上,是有可能发生的吗?”
“一个h乐是这
X
,怎麽连馨馨认真起来也这样,难
这才是我与天才的差距?”
班长。”
“没事,只是在想一些事,想把杂
的思维甩
去。”
“嗯,虽然老
,但是很有意思的问题,h乐等我一下,我记得前两天礼拜二的时候,有到图书馆借过相关的书。”
虽然h乐是办单
主义者,但是并不妨碍他去欣赏
的事
,当然毫不意外看着看着,h乐思维又飘散了。
在我们的宇宙之外,很可能还存在着其他的宇宙,而这些宇宙是宇宙的可能状态的一
反应,这些宇宙可能其基本
理常数和我们所认知的宇宙相同,也可能不同。
“h乐,h乐!”
而温馨听到h乐的问题,便下意识地想了起来。
多重宇宙
“像,太像了,虽然跟梦里稚nEnG的脸庞有差距,可是依然看的
来,梦里现实的两人,犹如一个模
印
来一样。”
闺密苏语不无自我调侃的说着,打算等两人说完再去分开两人。
温馨说完,看了h乐一
,确定他理解後,又翻了起来。
多重宇宙论,指的是一
在
理学里尚未证实的假设。
h乐回过神,疑惑的看着温馨问到。
而温馨要不是看到h乐瞳孔没有聚焦,不然差
以为h乐盯着她看,看到呆掉了,反正也不是第一次了,h乐经常在与人聊天时,思维发散着,就发呆到注意不到周围的地步。
h乐一脸认真地看着温馨手中的书,而同样陷
学习状态的温馨没有发觉两人距离有
近还有h乐画中的调侃,另一边的闺
,看着两人这样,不禁扶额摇
叹气了起来。
温馨不知何时
上了,被闺
怂恿买下的无度数
镜,推了推
镜,然後开始边翻书边说到。
h乐直接诚实地说
来,反而
得温大班
满
问号,而h乐也cH0U空观察了一下这个熟悉又陌生的教室。
“还怎麽了,不舒服吗?
包括了一切存在和可能存在的事
:所有的空间、时间、
质、能量以及描述它们的
理定律和
理常数。
男生nV生,三三两两聚在一起聊天打P,还有玩着手机激动大喊的,讨论偶像和化妆品时不时尖叫的,简单来说,下课时间,这个教室,很
非常
,h乐甚至思维发散想说句群
舞。
平行宇宙、多元宇宙是一个理论上的无限或有限可能的宇宙的集合。
“还有这里。
h乐不
还没回神的温馨,直接将自己的问题甩
。
“好吧,你没事就好。”