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「不,老师如此耿直明朗的人,会从艺术创作X质转行到教育方面,一定有着非b寻常的契机。」
「我只是想知
而已,你不用
我是否得利。」
「人类不是心情不好的时候,会找人吐苦
吗?」
「老师,如果你不是在意他人
受,你会想要抒发自己的情绪吗?」
「是的话,又怎样。」
「老师,很早以前我已经说过了。我没有人类的情
,不必顾虑我。」
「说吧。」
「老师,如果你是单纯顾虑他人
受,你可以撇除这
。若是这样,你还是无法开
。我便不再探究此事。」
怡筝老师停下脚步,双拳依然握
。回
望向温馨,睁大双
。
老师长x1一气後,缓缓吐
。
怡筝老师罕见地大声喊话,即使声音响亮,温馨仍旧平静的开
。
「你在害怕什麽?」
「老师,你是在逃避吗?」
「............」
面对温馨炽
的双瞳,老师无言的再度走向温馨
边,坐下叹气着。
「不用你
!我先离开了。」
「应该会吧。不过那
事情,不论是当事者还是聆听者,难免都会受到损害,有可能无法像以前的关系一样单纯。所以你的假设不存在。」
怡筝老师听到温馨的答覆,无语的呼气。
「你有没有想过我说
自己受伤的回忆,我会有什麽
受?」
老师双手握拳不停颤抖,温馨淡定提问。
「林温馨,你打探别人过去这
行为有
......如果我不想说呢?」
「也对,跟你相
一年下来,我确实没有
受到你的心情有过一丝波澜起伏。」
「完全不意外。我自知是个怪人。」
「如果不会对你造成损伤,而且两人的关系能像以前一样,我是可以说实情。但是你听完只会觉得我很傻、很愚蠢吧。因为以前的我是相当
X的人。」
「我的过去不是小朋友该知
的事情!」
不知原因为何,老师突然打算把实情公开表明。将她埋藏心中的Y影公诸於世。
温馨
指指向自己,示意她就是自己假设的那位人选!
「你想一直逃避下去?」
「简单来说,就是放着问题不
。」
「我没有人类应有的情
。即使听到悲情的事件,我也不会去同情、怜悯你,只会就事论事直率的说
心得。」
怡筝老师再次
x1一
气後,徐徐吐气,揭开自己过去遍T鳞伤,不忍直视的伤痕。
「是存在的,老师。」
放弃这项工作的主因。是得了什麽心理疾病?」
「!」
「这不是我想不想的问题。更何况我已经找到归属,没有任何动机想让我回去那里。」
「......................................................」
「真是败给你了。你应该是我带过的小孩里数一数二最奇特的孩
。」
「即使背後的实情相当悲惨凄凉,你会继续听下去?」
「那我就说了,你想知
的真相。」
说完老师立刻快步离去,不过温馨无言地说
。
「为什麽你会想知
真相?」
「因为好奇。我所不知
的事
,我想尽我所能的了解。」
她可能从温馨
上看到什麽,那时候的怡筝还不清楚自己为什麽要向五岁孩童诉说沉重的故事。
「有些人会,但有些人不会让其他人知
自己脆弱的一面。」
「就算知
真相,你也不能获得什麽。」
「是阿、没错。我确实没有解决就逃走。这样的回答你满意了?」
「没什麽,只是一
问题在我心中永远得不到答案。」
「或许。」