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其实这些学生们也了解这些,但他们主要是想,只要在所有人的
力耗尽之前,每个人只要初阶
法平均能命中2次,那麽到最後必然就能取胜。
而
兽因为T内有
晶存在,若是要b使用
法的次数的话,没有人能b得过
兽。因此长期战拖下去,明显会变得不利。
「!!!」
「呃....叫
压
枪!」
而希妮确实是有掌握到足以一击杀Si
跃虫的中阶「
枪」
法。但是若是希妮选择直接使用了中阶的
元素
法,那也只能使用一次,就直接会耗尽她的
力,如果没有命中,那就等於丧失了获胜的机会。
众人皆惊呆住了。
尼尔镇定的解除了思维神殿。
一瞬之间,学生们都被这颗飞向希妮的岩弹吓到了,还有一位学生正试图快速跑向希妮的方向想将希妮推开,但
看这速度是确实来不及了。而希妮也因步伐不稳无法闪避这颗岩弹。
尼尔在思维神殿之中,R0UT的速度是跟不上思维的,因此也只能用延伸的方式来推测可能是麻糬施展的。
(叫
喵喵闪光!)
「叽!喀啦!~~咻~~~~~嗞嗞嗞嗞嗞」
(然後这个
枪另一个延伸方向....喔!厉害了!麻糬你这家伙,想英雄救
啊!)
正在尼尔不知
该取什麽名字的时候,麻糬的声音在尼尔脑中
现,补了上自己取的名字!
男老师因为有看到
枪的延伸线是在尼尔附近,因此转
问了尼尔。
龄的学生的平均规模。
此时,尼尔
中的世界立刻缓慢了下来....。
(咦....这是什麽?)
一瞬之间,尼尔的表情与说到一半的话都停住了。
因此明显的是,现在
前这10位学生,都没有一个人的
力残余量能够使用一次完整的中阶
法,因为他们是选择「以量代质」的打法。但是,现在的他们
本就是杂
无章的胡
攻击。
(这个方向的延伸....好像是麻糬释放
来的!)
并且岩弹因为「
枪」的旋转力
,应声碎裂成许多小泥块向四方飞散,完
的救下了希妮。并且「
枪」还没停下,一直飞行超过了300公尺击中了这个区域的迷g0ng墙。
(
....枪吗?怎麽这麽细,而且还急速旋转着,并且在思维神殿的状态下,还能以r0U
看得见的速度在缓慢前
!)
「危险!」
初阶学校的学生思维非常单纯,他们知
中阶
法可以一击必杀初阶
兽,所以换算成想用初阶
法打败
跃虫的话,就大概要命中200多次才能成功,因为中阶与初阶
法的能量差距,就是这麽的大。
(
跃虫的一颗岩弹正以很快的速度飞向希妮,看这个方向刚好会击中希妮!)
两位老师同时大喊
声,尼尔听到声音立刻打破沉思两
看向前方,不疑有他的
上就启动了思维神殿。
尼尔大喊,学生们听到了之後,很快的又把呆住的自己拉回到
前的现实中,重新面对着
跃虫。
就在岩弹即将命希妮的
T的时候,一
蓝sE细长的「
枪」不偏不倚的贯穿了正在飞行中的岩弹的正中心。
「那是我的伙伴发
来的
法,叫
....」
而且,初阶学校在3年级的时候,也会选
已经到达中阶规模
力量的学生,
行中阶
法见习,使其能掌握中阶
法。
尼尔完全不理会麻糬取的名字,而只是给
了一个合理的名字。
(周围的同学似乎看起来也来不及帮她施法掩护了呀,要怎麽办?)
「战斗还没结束,看前面!」
「这位小朋友....刚才的
枪是?」