「很意外吧。面试他的时候，刚好有一个听障生，因为被同学嘲笑所以不敢上课，他知後，亲自带他去上课，还教了那个班级的学生手语。」

任威宇先是一愣，随即好气又好笑的表情。我以为他会故意用手语回应，他却开说话了。

我用力。

「小朋友已经到了，我请年纪大的孩先秩序，你到之後就可以开始了。」她先和任威宇说话。

听到我的话，nV孩虽面疑惑，不过还是帮我传话。

「谢谢你来帮忙，周末老师都不太愿意来，只靠我和威宇，还有另一名特教老师，真的有快忙不过来。」辅导老师用像是看到救星的神看着我，

正当我愣在原地的时候，坐在我前方的nV孩回过，拉了一下我的衣袖。

我顿了顿，语气略沉，「你帮我跟他说，请你活下去。」

站在教室後方，拍了几张照片後，我看向任威宇，与孩互动的时候，他充满了活力，和平时的他判若两人。

「你才是白痴。」

对上一双温柔邃的眸，我的心冷不防漏一拍。

我睁大睛，正想反击时，任威宇又b了一段手语。

辅导老师先带我到备品室搬活动需要的用，接着，我们前往活动教室。

「你会手语吗？」我弯腰，小声地问nV孩。

「我们边走边说。」

「他说什麽？」我的心略快。

「会，我陪我弟弟过来的，他听不到。」nV孩吃吃地笑着，「要帮你传话吗？」

那是什麽意思？

辅导老师指派给我摄影的工作，自己则去理其他事情。

什麽？我才没有发呆！

任威宇已经事先传讯息告知我的事，辅导老师给了我一个工作人员挂牌。将相机包给辅导老师後，任威宇就先行离开，留下我和老师两人。

这是一场让孩学习共文化的讲座，参加讲座的学生里有听障生和一般生，讲座内容和活动都是JiNg心设计，让学生T验听障生的世界，也让他们有合作完成任务的环节。

我这才终於明白他先前说的话。因为本来就不需要讲话，所以即便他现在无法开也不会影响。

辅导老师看了我一。

「我会活下去。他这麽说。」nV孩同步说。

「你帮我回他……」说到一半，我改变主意。

简单说明完主题，老师让学生看一段听障运动员的纪录片，任威宇站在投影幕旁边，他将影片的对白翻译成手语。

「有什麽我能帮的忙，都尽跟我说。」我拍了拍x。

我忍不住看向台上的任威宇。影片已经结束，现在问答环节，他很专心地听讲者和学生的问题和答案，并同步翻译来。

原来他小时候经历过这样的事件。

「今天谢谢你。」

「他叫你不要发呆。」

「很少年轻人会手语，所以我们老师对他印象很。」她有而发，「他说是小时候生过一场大病，听说差Si掉，病好後有一段时间不知为什麽突然没办法讲话，他是在那时候学会手语的。」

「傻瓜。」

「白痴。」

我不懂，这样的他为何没有明白生命的可贵，要这样伤害自己？

我们到达活动教室的时候，讲座已经开始了。

讲座顺利结束，我留下来帮忙场复，把相机还给辅导老师，我找到了任威宇，并把我拜托nV孩教我的手语b给他看。

中年nV。

任威宇看到nV孩的手语後，微微愣了一下，随後，了回应。

我睁大睛。

突然间，他抬看向我，了一段手语，动作很快，随後，他又低下，回应下方孩的问题。

「笨。」

当然！