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教育
早就雄心
,计划在全国普及公学教育,再兴建若
个职业教育学院。又筹措财源,计划在上海、南京两个特别市兴建两所综合
大学。
最后,杨烜总结
:“5年来,我们由弱到
,从小到大,在众多农民起义军中脱颖而
,建成了中华帝国,占有了广西、广东、
趾、福建、台湾、浙江、江苏7省,另有广州、上海、南京3个特别市。
4、宣教
拆分为宣传
和教育
。杨烜1向重视宣传教育,把其视作争取民心、凝聚军心士气的重要举措。宣传
、教育
分设后,职能只会增
,不会减弱。
帝国仍是1个农业国家,农业人
过多,粮
压力很大。为此,必须
定不移地支持农业,提
粮
产量。
杨烜也绞尽脑
,回忆
中、大学时学到的理工知识,整理
了电学3大定律、化学元素周期律、微积分、生
遗传定律、能量守恒定律、相对论等科学原理。
“我们必须
刻认清帝国与列
之间的差距,不能因为有了1
儿成绩就沾沾自喜。我们必须谦虚谨慎,再接再厉,早日统1中国,早日把中国建设成世界
国,让中华民族再次傲立于世界民族之林。”
5、新设1个科技
,统筹指导全国科技工作。帝国工业实力虽然不
,却在炼钢、医药、军工等方面取得了优势。这
优势使革命军装备上了先
的武
,也使得帝国在全球贸易市场上抢占了1席之地。
“帝国共有7省3市,皆为中国
华之地,共有人
1亿两千多万,领土面积1百2十多万平方公里。长江上游的武昌、安庆、9江等重镇,皆归我国所有。革命军兵
壮,有海6军2十多万人。
“这些数字放在全世界,无疑能够排在世界前列。去年1年,帝国钢铁产量突破2十万吨。受益于克里米亚战争,帝国的军工、纺织、医药等产业都得到了爆发式的增长。
成立商业
尤为振奋人心,甚至有些惊世骇俗。封建王朝鼓
“士农工商”,把商人列为末等阶层,商人也毫无地位。有了商业
后,商人
觉有了娘家,归属
大大增
,对投资工商业也有了更大信心。
6、农工商
拆分为农业
、工业
、商业
。
里有很多绿营兵、衙役
的人。
革命军占领东南沿海各省后,绿营兵成建制投降。革命军留
汰弱,很多
壮的、思想积极的绿营兵被补充
守备师、警察。
工业自不必说,是政府重
工作,于国计民生影响极大。成立1个单独的工业
门,统筹制定工业发展计划,集中力量资源发展工业,实有必要。
“1854年,帝国钢铁产量突破20万吨,生铁产量突破30万吨。我们的钢铁产量不到英国的十分之1,造船、纺织、铁路等其他产业更加落后。
有了专门的警察
后,政府打击犯罪更加得力,社会秩序有望
1步完善。
据杨烜的指示,科技
将牵
协调大学、学院、工厂、研究所等各方科研力量,重
钻研电学、
理、化学、
理、数学、能源等理工类学科。
这些基本科学原理将起到画龙
睛的作用,极大地促
帝国科技的发展。帝国将籍此扩大科技优势,放大工业实力。
“成绩来之不易,弥足珍贵。但我们必须看到,与英法等传统列
相比,我们还有着很大的差距。英国在1848年,生铁产量达到200万吨,1854年达到310万吨。