的下拉直接略过那整段。

但是，在後期的章节，对话过多的问题越来越明显了，几乎是用对话在推进剧情。假设後半段的章节都是这样的话，那这本就不能称之为了，是剧本。“ILikeyou,butjustlikeyou”，其实就像是高等的剧本式写法。前段的部分隐藏的很好，後半就完全露馅了。

我前段看起来是褒，但从这里开始就是贬了喔。

字句流畅，但仅仅流畅而已。许多用词的JiNg准度不够，想轻松时会让人直接略过，但仔细一看，会发现许多用字其实不太符合常理。这边只举01出现的问题当范例。

首先是标点符号的问题，我个人很避讳用分号；

为什麽？因为分号是最难的标点符号啊！什麽时候用分号？排b句、并列句、对b句、下句具有转折意味、总结前面语句大意、表示意外的感受时。

引用内文01第二段「春夏交替的五月，不知道是不是受到全球暖化的影响，气温似乎b往年更高；加上午後的阵雨，台北盆地的空气透着丝丝恼人的闷热。」

这句哪里排b？转折？总结？意外？没有啊。不要乱用啦，并不是句子切一半的地方就能用分号啊，不知道能不能用就接逗号，逗号可是万用神器。

然後是字词问题。

「摊开信纸，正面仍是我的字迹，用零点三八的细字娟秀写下满满的甜言蜜语，满满对他的崇拜，字里行间还悄悄流露出对Ai情的向往。」

这句是什麽东东？细字娟秀是新词吗？

用「点三八的细字娟秀」怎麽写下甜言蜜语的？用妄想吗XD

简单的帮改：

「我带着些许期待，快速地摊开信纸，内容和我的记忆相同，是我用零点三八的原子笔写下来的。纸上是我对他满满的甜言蜜语和崇拜，字里行间还悄悄流露出对Ai情的向往。」

同学下课并不会蓄势待发要去下一堂课喔。

通常伴随着「靠又要去过去了」、「又要换教室喔」、「好累喔」的叫喊声′?_?`

尤其是下午第一节，连我都在骂XD

而且下面都写同学讨厌跑班了，那蓄势待发是要g嘛，是中午吃饭还是放学了？

还有一个逻辑的问题，明明就跑班制，渐渐也说「名义上各班有各班的教室，但实际上是教室不分你我，想进哪个班就哪个班。」

到底为什麽会在後面剧情说男主和nV主坐一起啊，还换位置???

字词问题暂时抓到这边，再来是视角问题，为什麽会出现学弟的第一人称？後面还有乱跳谬谬的视角。原本锁定在孟笑身上的第一人称，不要让她乱跳啦??з?

不要自己以为这是一种伏笔，在别人眼底看来，这只是作者的不专业。选择第一人称就是第一人称，还能这样随便乱跳上帝视角？要这样放伏笔不如用第三人称吧。

还有分段问题，我用电脑看的，发现一段大概有五行，尤其是人物说话时那字数根本爆炸。适时的分段吧，一段里面太多字其实不易。

人物

孙叡辰，一开始作者说他是高冷冰块，但一点也不高冷啊。可能有人觉得是反差萌，但我只觉得这是人格分裂。我读到的资讯：人其实很好、很会唱歌、吉他好像很强、功课好像很好、很帅。

孟笑，总是戴着笑脸面具的人。为什麽会造成这种X格？好像是因为妈妈，但目前还是不明确。